Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Литва может последовать примеру Польши». Тихановская предупредила о риске закрытия литовской границы
  2. Военные расходы России формируют дыру в бюджете. Эксперты объяснили, кто заплатит за дефицит
  3. Нацбанк попросил ученых выяснить, «что же все-таки светится» в долларах, которые бракуют банки. Головченко рассказал о выводах
  4. В МИД Украины отреагировали на встречу Лукашенко с главой оккупационной администрации Херсонской области
  5. Власти вводят новшества для ЖКУ. Они касаются «тунеядцев» и новоселов
  6. В центре Варшавы нейтрализован беспилотник, задержаны двое беларусов — премьер Польши Туск
  7. «Действие рождает противодействие». Польша объяснила Китаю, когда может быть открыта граница с Беларусью
  8. Стало ясно, что будет с курсом доллара в сентябре: прогноз по валютам
  9. «Наша Ніва»: Николая Статкевича, отказавшегося уезжать из Беларуси, вернули в колонию в Глубоком
  10. Чиновники хотят ввести изменения, которые касаются выезжающих за границу и тех, кто возвращается обратно в страну
  11. «Надо мозговой штурм, может, повезут к Лукашенко». Поговорили с политиком, которого отпустили после визита в Минск представителя Трампа
  12. Зеленский назвал главное условие для прекращения войны в Украине
  13. Американские военные неожиданно явились наблюдать за учениями «Запад-2025». Эксперты порассуждали о значении этого визита
  14. «Поляки чудят?» Лукашенко спросил главу таможни, «что там случилось на границе», — какой ответ услышал
  15. МВД: В Беларуси появился новый вид мошенничества с банковскими картами


/

С 1 сентября в школах Беларуси будет еще больше ограничено использование мобильных телефонов: ученики будут сдавать их на весь день. В пресс-службе Министерства образования пояснили БЕЛТА, почему решили ужесточить правила.

Изображение используется в качестве иллюстрации. Фото: pixabay.com
Изображение используется в качестве иллюстрации. Фото: pixabay.com

В ведомстве рассказали, что уже в этом учебном году началась «системная работа» по упорядочиванию использования мобильных телефонов в учреждениях общего среднего образования.

«Государственным школьным стандартом определен запрет на использование мобильников во время учебных занятий. Во время этого учебного года были созданы необходимые комфортные условия для того, чтобы ребята могли сдавать телефоны в специально оборудованные для них места», — сообщили в Минобре.

Там утверждают, что видят сегодня «запрос родителей, которые выступают за то, чтобы ограничить использование мобильных телефонов не только во время учебных занятий, но и в целом в учреждениях образования нашей страны».

«Мамы и папы обеспокоены, что у современных детей наблюдается зависимость от гаджетов: они не хотят общаться, стремятся воспользоваться интернет-подсказками во время выполнения заданий. Растет поколение, которое испытывает определенные трудности в коммуникации», — пояснили в ведомстве.

Планируется, что с 1 сентября дети будут иметь возможность сдавать мобильные телефоны в специально оборудованные места «на весь период пребывания в школе», то есть на весь учебный день.

Сейчас должностными инструкциями определяются работники школ, которые будут отвечать за сохранность телефонов.

«Здесь можно быть спокойными, потому что практически все школы нашей страны оснащены видеонаблюдением. Ячейки с телефонами будут установлены возле камер видеонаблюдения. Это станет дополнительной мерой обеспечения сохранности гаджетов», — пообещали в Минобразования.

Напомним, сейчас забрать телефон у учащихся могут только в исключительном случае. Как пояснили ранее в комитете по образованию Мингорисполкома, устройство заберут на проверку, когда ребенку грозит опасность. Там заверили, что установок и требований на проверку телефонов у детей в школах нет: «Такое явление не в правовом поле».

Эти комментарии последовали после того, как беларуска рассказала в соцсетях, что в классе у ее дочери проверяли телефоны — читали, что дети пишут в Viber. Женщина отметила: учительница даже не предупредила об этом родителей, не говоря уже о получении разрешения.